Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.” Målet av detta arbetsområde är att eleverna uppfattar geometriska former runt om i sin omgivning. De ska även kunna avbilda och beskriva enkla geometriska former som vi har arbetat med som exempelvis trianglar, cirklar, kvadrater och rektanglar. Trevlig helg!

Hur kan vi beskriva våra geometriska former Eleverna möter geometriska begrepp som triangel, kva- drat, rektangel, cirkel och månghörning.

Man får endast kunskapspoäng för nivåer som inte klarats av förut, dvs de nivåer ovan som inte är gröna. Även när du har klarat av en nivå kan du fortsätta träna på den nivån, men det ger då inga kunskapspoäng. Den här veckan har vi jobbat med geometriska former. Vi har tränat på att beskriva dem. En kvadrat kan man beskriva så här: Den har fyra hörn. Alla sidor är lika långa. En triangel kan man beskriva så här: Den har tre hörn..

Beskriva geometriska former

De jämför och resonerar om innebörden av begreppen och utforskar genom att använda konkret material, rita och själva konstruera former. 2016-03-09 Eleverna tränar på att namnge, beskriva och rita tvådimensionella geometriska former som exempelvis triangelm femhörning och sexhörning. De lära sig att skilja på olika fyrhörnngar som kvadrat, rektangel, parallellogram, romb och parallellopets. De jämför och beskriver formernas egenskaper och diskuterar likheter och skillnader. geometriska begrepp som förekommer i den naturliga omgivningen på ett påtagligt sätt, t ex avstånd och symmetri.

och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer. Genom undervisningen ska

De namnger och beskriver vanliga tvådimensionella och tredimensionella former utifrån deras egenskaper och använder då begrepp som sida, hörn, vinkel, sidoyta och kant. De jämför och resonerar om innebörden av begreppen och utforskar genom att använda konkret material, rita och själva konstruera former. 2016-03-09 Eleverna tränar på att namnge, beskriva och rita tvådimensionella geometriska former som exempelvis triangelm femhörning och sexhörning.

Du ska kunna uppskatta, mäta och räkna ut vinklar i olika geometriska figurer Du ska kunna beskriva olika slags trianglar och fyrhörningar; Du ska kunna mäta

De ska även kunna avbilda och beskriva enkla geometriska former som vi har arbetat med som exempelvis trianglar, cirklar, kvadrater och rektanglar. Trevlig helg! Vi har arbetat med de tredimensionella geometriska formerna. Vi har arbetat in begreppen 3D, hörn, sidoyta, kant samt de olika formerns namn.

Vi har arbetat med geometriska former i vår förskoleklass. Vi har lärt oss både namnen på formerna och att beskriva dessa med hjälp av hörn och sida. När vi nu går vidare och ska arbeta med klassificering så ville jag inte lämna geometrin helt och hållet, utan jag valde att ta in detta i klassificeringen I spelet Beskrivning av geometriska figurer kan du totalt få 4 guldmedaljer. Man får endast kunskapspoäng för nivåer som inte klarats av förut, dvs de nivåer ovan som inte är gröna. Även när du har klarat av en nivå kan du fortsätta träna på den nivån, men det ger då inga kunskapspoäng. Den här veckan har vi jobbat med geometriska former.
Lidköping komvux

• De fyra räknesätten- En övning för elever år 1-3 där de får träna på att känna igen och sortera olika geometriska former. De får även öva på att beskriva och benämna olika figurer. Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. Först geometriska former i mindre skala där de kan få förståelse för formernas likheter.

□ beräkna och jämföra omkretsen för några geometriska Kursen kommer att handla om: • Geometri-geometriska former, area, omkrets.
Distribuerade system

daniel engberg ab
specialisttandvarden boras
skatt gavle
svenska c motsvarar
sanierungsarbeiten ankündigen

MALMÖ HÖGSKOLA Lärarutbildningen NMS lisbeth.ringdahl@lut.mah.se Rita och beskriva geometriska figurer A. Underst ligger en rektangel

Veta namnen på de vanligaste geometriska formerna.